vaša razmišljanja in izkušnje v zvezi s skavtstvom in vzgojo

Chers lecteurs,
Le message suivant en langue slovène c'est une invitation aux scouts slovènes pour qu'ils puissent nous parler de leurs experiences concernant l'éducation dans le scoutisme. Aussi vous êtes invité encore une fois à repondre aux quesitions suivantes:
- quelles sont vos experiences de l'éducation dans le scoutisme ou bien vos impressions face au mouvement scout?
- dans quelle domaine l'éducation scouts est efficace?
- est-ce que l'éducation scout contribue-t-elle à l'éducation famillialle ou scolaire? Si oui - comment?
- est-ce que l'éducation scout a un impact positif concernant de l'avenir de jeunes scouts?

Merci pour toutes vos réponses et comentaires.



Spostovani brat, sestra v skavtstvu

To pismo vas je dobilo kakih 50 skavtinj in skavtov, ki vas imam v naslovniku. Imam eno veliko prosnjo. Pri predmetu Ecriture de scenario pour le Multimedia Educatif smo imeli za nalogo narediti blog (po dva in dva) na temo vzgoje (education). S sestro Philomène Nyirahuku iz Ruande, ki prav tako obiskuje isti studij (Licence mention education travail et formation) in je bila od otroskih let skavtinja v Ruandi, sva se odlocila za ta naslov najine bloga: L'EDUCATION ET LE SCOUTISME (vzgoja in skavtstvo). V njem sva zelela odpreti debato o skavtski vzgoji. Zal sva bila oba skup premalo vztrajna, da bi dobila kaj vec odzivov (kar je namen bloga) in koncno tudi da bi dobila pozitivno oceno :-) Sedaj pa ste na potezi vi, da nama pomagate...

Kako? Blog je seveda v francoscini. To kar vam pisem tu pa bo objavljeno tudi v slovenscini, da se vsaj malo orientirate, tisti, ki ne znate francosko.
KLIKNI POD TEM BESEDILOM SPODAJ NA POVEZAVO "commentaires" in tam napisi kaj na to temo "vzgoja in skavtstvo" - vsaj kako kratko razmisljanje, svojo izkusnjo, svoj komentar. Seveda ce lahko pisi v francoscini, ce ne bo tudi v anglescini v redu (prof. zna angl. :-) ce pa ne gre ne v fr. in ne v angl. pa kar v slovenscini (bom jaz potem nekaj prevedel, kolikor bom znal... :-)

Za pomoc si lahko izberes katero izmed naslednjih vprasanj:
- na katerem podrocju vzgoje je skavtstvo najbolj ucinkovito po tvojih izkusnjah?
- tvoja izkusnja vzgoje pri skavtih - kaj je zate najbolj pomebno?
- na katerem podrocju in kako je skavtstvo tebi najbolj pomagalo pri vzgoji?
- Kje danes skavtstvo najbolj pomaga mladim in otrokom?
- ali skavtstvo dopolnjuje vzgojo v druzini in soli? kako?
- kje so po tvoje mocne tocke skavtske vzgoje v bodoce?

NA KONCU, KO NAPISES PA KLIKNI "PUBLIER COMMENTAIRE". (prej pa se se podpisi :-)

Navedena vprasanja so vam samo za orientacijo.

Ze v naprej se vam vsem zahvaljujem-a za vsakrsen najmanjsi komentarcek... REs mi boste s tem veliko pomagali (pa sestri Philomeni tudi). Ce pa poznate kaksno povezavo s kaksnim blogom na to temo v katerem koli jeziku, mi jo prav tako posredujte. Bog lonej vsem za pomoc.

Lepo se imejte in lep skavtski pozdrav iz soncnega Pariza.

Viljem Kaucic - Modri Viharnik
et Philomène Nyirahuku - Intiganda

Bonjour
Depuis le debut nous avons recherché plusieurs blogs qui traitent le même theme: l'éducation et le scoutisme. Nous avons laissé plusieurs messages en les invitant à venir visiter notre blog. Nous attendons toujours une réponse.

Je veux contacter les scouts slovènes et je suis sûr qu'ils vont me repondre ....

A suivre...

L'EDUCATION PAR L'AMOUR AU LIEU DE L'EDUCATION PAR LA CRAINTE

Nous avons trouver un document sur le site suivant: http://www.scout.org/fr/content/download/10668/88428/file/L’education%20par%20l’amour.pdf qui est D' organisation mondiale du mouvement scout, qui parle de l'éducation scoute. Ce document, va dans l'optique de notre sujet, c'est pourquoi nous aimerions le partager avec tous ceux qui vont lire notr blog. voici la citation de ce document écrite par Robert Baden - Powell:

"Depuis quelques temps, la science de l'éducation a étendu son horizon au delà des murs de l'école et elle a pris, en pariculier, un développement international. J'ai tenté ici de montrer comment un système d'éducation volontaire, basé sur la bonne volonté et le service mutuel, pourrait être établi, en coopération avec l'éducation scolaire, et remplacer l'ancien système où l'enfant est élevé soit dans la révolte contre une discipline de répression, soit dans la satisfaction de tous ses caprices.

Si cette méthode nouvelle, appliquée aux deux sexes, était suffisammen répandue, elle exercerait une influence marquée sur le caractère et le bien général d'une nation. Elle donnerait beaucoup à abolir les distinctions de classes et de milieux, à remplacer la crainte par l'amour, la mésentente par la sympathie mutuelle, la guerre par la paix.

Cette méthode d'éducation tend à former de caractères indépendants et forts, chevaleresques, en même temps qu'elle encourage l'activité et les prouesses physiques. Elle est donc capable de développer chez les garçons une virrilité nouvelle et chez les un caractère plus fort. Ainsi sera compensée la disparition de l'éducation militaire et des exploits guerriers qu'on a trop souvent exaltés.

Si elle pouvait, cette méthode, être encouragée dans tous les pays, en sorte que dans le monde entier la nouvelle génération se sente unie par lien tengible d'une fraternité, elle contribuerait notablement à abolir la guerre et à faire lever cette ère tant désirée de paix et de bonne volonté parmi les hommes."

Expérience dans le scoutisme

Depuis des années j'ai été éduqué dans le mouvement scout, depuis l'âge de 7 ans jusqu'à 20 ans; Puis de mon tour, j'ai eu la responsabilité d'encradrement de jeunes scouts. Je peux temoigner le bien réçu de ce mouvement, le dynamisme le courage en tant que jeune cela m'a beaucoup marqué, et m'a accompagné jusqu'à l'âge adulte. En conséquence cela m'a donné le goût de m'engager dans l'enseignemet des jeunes. Actuellement je continue dans ce même sens pour travailler avec d'autres au niveau de l'éducation scout. Philomène Nyirahuku

Mon expérience avec le scoutisme a commencé en 1995 à Maribor en Slovénie ou j’ai été invité dans un groupe de scouts. J’ai immédiatement apprécié cette œuvre magnifique. À partir de là j’ai me suis joint à la formation des chefs scouts puis à celle des formateurs. Après j’ai participé avec de nombreuses équipes de leaders à la formation de chefs et de cheftaines dans des écoles et dans la préparation de projets nationaux de scout en Slovénie. Les trois dernières années j’ai été l’aumônier national en restant ce que j’étais déjà depuis 10 ans aumônier de divers groupes d’age de scouts. En Slovénie l’aumônier scout participe, en vrai chef scout, à toutes les taches.

Ce qui m’a conquis dans le scoutisme c’est le modèle éducatif. Selon moi Robert Baden Powell est l’un des plus grand éducateur d’enfants et de jeunes. Choque par l’apparence de l’abandon d’enfants dans la rue a crée pour eux ce mouvement afin de structurer leur vie. La mission des chefs scouts aujourd’hui devrait rester la même… Est-ce le cas ? Je pense qu’il y là un travail nécessaire à faire auprès des chefs scouts afin qu’ils soient ouverts à tous sans élitisme et particularisme. Viljem Kaucic

Educqtion and scout movement - World scientific congress

Nous avons trouvé un blog très intéressant concernant notre thème, présenté par le prof. Mariangela Giusti. Dans un diaporama clair et significatif, elle parle de la formation des responsable de scouts. Elle insiste sur l'ouverture qui doit caractériser le mouvement scout.
http://www.slideshare.net/Prof.MariangelaGiusti

les différents projets éducatifs

Nous vous présentons six projets éducatifs de différentes associations de scouts qui oeuvrent en France (http://festivalduscoutisme.scoutblog.org/index.php/category/Mouvements):

Les Scouts et Guides de France
Les Scouts et Guides de France accueillent des filles et des garçons en tenant compte des différences et de l’altérité entre les sexes. Notre méthode éducative, centrée sur le jeu, l’aventure, le projet, permet à chaque enfant de se confronter au monde réel quel que soit son âge.Notre mouvement est un lieu d’apprentissage de la vie en société. Considéré comme une personne unique, chaque jeune est invité à prendre la parole, à exprimer son point de vue dans le respect de celui des autres.

Association des Guides et Scoutes d'Europe
Eduquer les garçons et les filles par la confiance en valorisant le sens des responsabilités, le service des autres, le souci du bien commun.Développer leur santé, leur caractère, leur volonté, leur habileté manuelle par le jeu et l'aventure dans la nature, en petites équipes autonomes.Les aider à réussir leur vie et à être capable de jouer un rôle utile dans le monde qui les entoure en étant fidèles et loyaux à leurs engagements.

Les Eclaireuses et Eclaireurs Israélites de France
« Bâtisseurs d'Identité depuis 1923 ». L'objectif du mouvement des Éclaireuses & Éclaireurs Israélites deFrance est de contribuer au développement personnel de ses membres, de privilégier le questionnement sur l'identité et de faire prendre conscience des nombreuses facettes du judaïsme, de sa richesse et de son message.Dans une démarche scoute, pédagogique et ludique, l'enfant s'inscrit dans un projet où il reçoit et transmet à son tour.Toujours prêts à jouer un rôle constructif dans la société, les EEIF oeuvrent pour la tolérance et le respect de chacun.

Les Eclaireurs Neutres de France
Les ENF sont une association nationale ayant pour base les fondements généraux du Scoutisme.Notre projet se préoccupe d'épanouir les jeunes, dans la joie, la personnalité de l’enfant et de l’adolescent, tout en répondant dans l'immédiat aux aspirations de leur nature profonde qu’il soit un garçon ou une fille.Il vise en même temps à les conduire à l'âge adulte en les aidant à devenir, fortifiés et grandis, des êtres équilibrés, possédant le sens du devoir, des responsabilités civiques et humaines, droits, loyaux, fraternels, solidaires et secourables, ayant la volonté d'aider les autres et capables de le faire avec efficacité.

La Fédération Eclaireuses et Eclaireurs
Chacun progresse au fil des ans, dès le plus jeune âge, prend peu à peu des responsabilités et développe ses facultés physiques, intellectuelles et sociales. Complémentaire de l’école et de la vie familiale, le scoutisme de la FEE est une éducation par l’action et le jeu, grâce aux projets montés par les jeunes eux-mêmes, aidés par des bénévoles plus âgés.Le scoutisme pratiqué à la FEE est porteur de valeurs : solidarité, sens du service, du devoir et des responsabilités, esprit d’équipe. Les jeunes apprennent à protéger la nature et à s’en protéger, à s’adapter à un monde différent du quotidien. Le fonctionnement démocratique, la vie en petites équipes, les règles de vie (loi scoute et promesse) et la pédagogie de l’exemple les aident à devenir des citoyens responsables.

Les Scouts Unitaires de France
Notre ambition est d’accompagner la croissance des garçons et des filles qui nous sont confiés par leurs parents selon la pédagogie imaginée par Baden Powell pour les aider à devenir des adultes actifs et heureux de vivre, des citoyens sachant prendre des responsabilités, capables de s’engager, respectueux des autres et de leur environnement.La pédagogie scoute est fondée sur la prise de responsabilités progressives, à la mesure de l’âge de chacun, sur la confiance donnée aux chefs, 1er principe éducatif. Les jeunes grandissent en regardant les plus grands qui, eux, se sachant investis d’une réelle confiance, ont à coeur d’être responsables. C’est le « système des patrouilles » créé par Baden Powell

La Loi Scoute - élément d'éducation?

La Loi Scoute est-elle dynamisante pour les membres du mouvement aujourd’hui ? Elle peut être vécue différemment selon les contextes. Mais l’esprit reste pertinent. En tant que éducateurs nous souhaitons engager un dialogue ouvert pour tout ce qui le souhaite, envie d’un meilleur enrichissement de réflexion.

Robert Baden-Powell est l'auteur de la Loi Scoute, en dix articles :

1. Le scout met son honneur à mériter confiance.
2. Le scout est loyal envers son pays, ses parents, ses chefs et ses subordonnés.
3. Le scout est fait pour servir et sauver son prochain.
4. Le scout est l’ami de tous et le frère de tout autre scout.
5. Le scout est courtois et généreux.
6. Le scout voit dans la nature l’œuvre de Dieu ; il aime les plantes et les animaux.
7. Le scout obéit sans réplique et ne fait rien à moitié.
8. Le scout est maître de soit ; il sourit et chante dans les difficultés.
9. Le scout est économe et prend soin du bien d’autrui.
10. Le scout est pur dans ses pensées, ses paroles et ses actes.